Apprentissage par le jeu : pourquoi l’enfant apprend-il ainsi ?

Un coussin transformé en fusée, un tapis de salon devenu sol lunaire : l’enfant n’improvise pas seulement une aventure, il s’attaque, mine de rien, à la gravité, à la logique, à la gestion du groupe. Pendant que l’adulte se demande où commence le jeu et où finit l’apprentissage, l’enfant, lui, taille sa route vers l’intelligence à coups d’expériences déguisées en …

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